24 3 月, 2014
中国にしろ、日本にしろ、織姫（おりひめ）が登場（とうじょう）するのは同（おな）じです。
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（１）「にしろ」、「にせよ」、「にしても」接在名词、形容词原形、形容动词词干、动词简体之后，表示“即使……”。
母親（ははおや）にしろ、自分（じぶん）の息子（むすこ）がこんなことをするとは思（おも）わなかったでしょう。／即使是母亲，也想象不到自己的儿子会作这样的事吧。
もしお金（かね）がなかったにしろ、誇（ほこ）りを失（うしな）ってはいけない。/即使没有钱，也不能失去自尊。
（２）「にしろ」、「にせよ」、「にしても」接在名词、形容词原形、形容动词词干、动词简体之后，多个连用表示“无论……或者……”、“……也罢……也罢”。
雨（あめ）にせよ晴（は）れにせよ外（そと）に出掛（でか）けるつもりはないので関係（かんけい）ありません。／无论下雨还是晴天都不打算出去和我一点关系都没有。
参加（さんか）するにしろ、参加（さんか）しないにしろ、電話（でんわ）で知（し）らせてくださいね。/无论你是参加还是不参加，都通过电话来通知我一声。
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～にしろ
①接续：名词＋にしろ／にせよ／にしても
形容词原形＋にしろ／にせよ／にしても
形容动词词干＋にしろ／にせよ／にしても
动词简体＋にしろ／にせよ／にしても
解释：即使承认前项，后项所出现的与前项所预测的也不一样。后项为否定形式。相当于中文的“即使……也……”。
どんな場合（ばあい）にせよ、嘘（うそ）をつくのはよくない。/无论什么样的场合，说谎都是不好的。
子供（こども）がしたことにしろ、親（おや）の責任（せきにん）は免（まぬが）れない。/即使是孩子做的，家长也推卸不了责任。
②接续：名词＋にしろ／にせよ／にしても
形容词原形＋にしろ／にせよ／にしても
形容动词词干＋にしろ／にせよ／にしても
动词简体＋にしろ／にせよ／にしても
解释：举出两三个例子，表示无论是哪个都一样。多用于书面语。谓语不能是已经完成的事情。相当于中文的“无论……或者……”、“……也好……也好”。
2003年2级试题：
引（ひ）き受（う）けるにしろ引き受けないにしろ、なるべく早く決めたほうがいい。「なるべく：尽量」/接受也好，不接受也好，最好尽快决定。
動物（どうぶつ）にせよ、植物（しょくぶつ）にせよ、生物（せいぶつ）はみんな水（みず）がなければ生（い）きられない。/无论是动物还是植物，生物都必须靠水才能存活。
大国（たいこく）にせよ、小国（しょうこく）にせよ、それぞれ長所（ちょうしょ）と短所（たんしょ）を持っている。/大国也好，小国也好，都有各自的长处和短处。
分类: 日语 |
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24 3 月, 2014
中国（ちゅうごく）から伝（つた）わった行事（ぎょうじ）と言ったら七夕（たなばた）もそうです。
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「といったら」接在名词（形容词、形容动词名词化的词）、形容词原形后面，表示“说话人对某个话题的主观看法”， 相当于汉语的“要说”、“提起”。后项多为表示感叹的句子。
桜（さくら）の美（うつく）しさと言ったら、言葉（ことば）では言い表（あらわ）せないほどです。／提起樱花的美丽，让人难以言表。
彼女（かのじょ）の美（うつく）しさと言ったら、この世（よ）のものとは思（おも）えないほどです。／说起她的美丽，不能想象出这个世界上还有比她美丽的。
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…と言ったら
接续：名词＋といったら
解释：相当于中文的“说起……”、“提起……”。
その時（とき）の悔（くや）しさと言ったら、もう口（くち）では表（あらわ）せません。/当时的遗憾之情无以言表。
行かないと言ったら、絶対（ぜったい）に行かない。もう私（わたし）の気持（きも）ちは変（か）わらないわ。/说不去就绝对不去。心意已定不再改变。
楽（たの）しいといったら、学生時代ほど楽しい時代はないだろう。/说到开心，似乎没有比学生时代更开心的了。
分类: 日语 |
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24 3 月, 2014
七夕（たなばた）も中国（ちゅうごく）の伝説（でんせつ）をもとにして作（つく）られた行事（ぎょうじ）です。
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「小説（しょうせつ）」、「文化（ぶんか）」、「結果（けっか）」、「民話（みんわ）」等名词后面加上「をもとに」， 表示“以……为依据”、“以……为基础”、“以……为参考”。
この小説（しょうせつ）は実際（じっさい）の事件（じけん）をもとに書（か）かれたものです。／这个小说是以真实的事情为基础而写成的。
このテレビドラムはアメリカの番組（ばんぐみ）をもとに作（つく）られたものです。／这个电视剧是在以美国的节目为基础制作的。
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～をもとに～／～をもとにして～
接续：名词＋をもとにして
解释：相当于中文的“以……为基础”、“以……为依据”。
1996年1级试题：
試験（しけん）の結果（けっか）をもとにしてクラス分（わ）けを行（おこな）います。/以考试的结果为依据来分班。
2000年2级试题：
山川氏（やまかわし）の調査（ちょうさ）結果（けっか）をもとに、今後（こんご）の方針（ほうしん）を決（き）めようと思（おも）う。
/想以山川的调查结果为依据来决定今后的方针。
2003年2级试题：
日本語のクラスは、テストの点数（てんすう）と今までの学習（がくしゅう）時間（じかん）をもとに決定（けってい）される。
/日语班是按照考试的分数和至今为止的学习时间来决定的。
分类: 日语 |
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